¿Prohibir los celulares en las escuelas? UNAM apuesta por regular su uso en las aulas

Por EDITOR Octubre 11, 2026 35

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) decidió privilegiar el uso educativo de los teléfonos celulares y dispositivos digitales en las aulas, en lugar de adoptar una política general de prohibición, por lo que impulsará un diagnóstico sobre su utilización y ampliará la capacitación docente en herramientas tecnológicas e inteligencia artificial (IA).

La decisión fue aprobada por unanimidad durante una sesión extraordinaria del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial (CCOIA-UNAM), encabezada por el rector Leonardo Lomelí Vanegas.

De acuerdo con la institución, la postura busca promover un uso formativo, crítico, reflexivo y responsable de la tecnología, además de reconocer la autoridad pedagógica del personal docente para orientar su utilización en los salones de clases.

La resolución se tomó después de analizar una opinión técnica solicitada por el rector al Comité Académico Interdisciplinario (CAI), que examinó las restricciones y recomendaciones relacionadas con el uso de estas herramientas en los espacios educativos.

UNAM analizará el uso de celulares e inteligencia artificial

Como parte de los acuerdos, las entidades universitarias elaborarán un diagnóstico integral sobre la utilización de teléfonos celulares y herramientas de inteligencia artificial en los distintos niveles educativos de la UNAM.

El objetivo será contar con evidencia científica que permita orientar las decisiones institucionales relacionadas con el bienestar de los estudiantes y el aprovechamiento de las tecnologías digitales.

Asimismo, el Consejo determinó ampliar e intensificar los programas de capacitación dirigidos al personal docente, particularmente en el uso pedagógico de dispositivos móviles y aplicaciones de inteligencia artificial.

Los resultados del diagnóstico se incorporarán a la estrategia universitaria de IA para la educación.

Aunque la UNAM adoptó una postura contraria a las prohibiciones generales, la decisión no implica que los estudiantes puedan utilizar sus dispositivos sin restricciones, pues la institución también destacó la importancia de reconocer la autoridad pedagógica de los docentes.