Abandono escolar en Sinaloa revela fallas estructurales del sistema educativo

Por EDITOR Abril 15, 2026 73

El abandono escolar en Sinaloa no es una decisión individual, sino el reflejo de condiciones sociales, económicas e institucionales que debilitan las trayectorias educativas hasta interrumpirlas.

 

Así lo advirtió la organización Mexicanos Primero Sinaloa, al señalar que el problema afecta con mayor fuerza a estudiantes en situación de vulnerabilidad y profundiza las desigualdades existentes.  

 

El análisis indica que el abandono es un proceso progresivo que inicia mucho antes de que los estudiantes dejen de asistir a clases, con señales que muchas veces no se detectan a tiempo.

 

Factores como la pobreza, el trabajo infantil, la violencia, problemas socioemocionales y deficiencias institucionales van deteriorando la continuidad educativa.

 

Aunque el estado presenta buenos indicadores de acceso escolar, el mayor punto de quiebre se concentra en la educación media superior, donde el abandono alcanzó 11.3% en el ciclo 2023-2024.  

 

La organización enfatiza que el reto ya no es solo que los estudiantes ingresen a la escuela, sino garantizar que permanezcan y concluyan sus estudios.

 

Ante este panorama, se propone implementar sistemas de alerta temprana, asignar recursos focalizados y desarrollar políticas públicas que atiendan las causas estructurales del problema.

 

El llamado es claro: el abandono escolar debe ser prioridad en la agenda pública, ya que cada estudiante que deja la escuela representa una trayectoria que no logró sostenerse.